Pokazywanie postów oznaczonych etykietą Projekty edukacyjne. Pokaż wszystkie posty
Pokazywanie postów oznaczonych etykietą Projekty edukacyjne. Pokaż wszystkie posty

Witamy ferie zimowe

Rzucając śnieżkami do celu, tarzając się w śniegu, tworząc aniołki, lepiąc bałwana, ślizgając się na butach, ścigając się, tworząc rysunki na śniegu, podążając po śladach, psocąc i dokazując na świeżym powietrzu, uczniowie klasy szóstej pod opieką nauczyciela matematyki Heleny Gąsior radośnie powitali ferie 2016. Wykonali przy tym pomiary linijką oraz kształtowali sprawność rachunkową podczas rozwiązywania projektowego zadania matematycznego: "Ile jest kul śniegowych między Dawidem, a nauczycielem, jeśli odległość...". Nos z mandarynki, fryzurę z ogryzków jabłka, ręce z patyków, a całą postać ze śniegowych kul z zadania matematycznego dali swym bałwankom "Olafom" uczniowie śmiejąc się przy tym i radując rozpoczynającymi się feriami -zimową przerwą w nauce. Czas odpoczynku trwa do 31 stycznia 2016 r.

Życzenia od uczniów klasy szóstej - plakaty multimedialne tworzyliśmy na glogster.com


Wesołe i zdrowe drugie śniadanie w szkole


Większość uczniów na pobyt w szkole zabiera ze sobą z domu przygotowane przez rodziców drugie śniadanie, które zjada z apetytem na przerwie. Nauka jedzenia kontynuowana jest w szkole. Zdrowe nawyki żywieniowe wynosimy zarówno ze szkoły jak i z domu. W październiku zajęcia o zdrowym, czyli racjonalnym odżywianiu zajęcia poprowadziła mgr Anna Zagnińska.

Wcinamy tort - efekt naszych prac projektowych z multipodręcznika GWO

Gdy wykonaliśmy wszystkie zadania matematyczne o torcie (przygotowane przez Gdańskie Wydawnictwo Oświatowe) w ramach projektu "Matematyka na faktach" z multipodręcznika, gdy nasze dzieło pt "tort urodzinowy" nieco stężało w lodówce... przynieśliśmy z kuchni talerzyki i łyżeczki, pokroiliśmy tort - usiedliśmy i go zjedliśmy - cały. Smak śmietankowo - winogronowy przypadł do gustu wszystkim. Tak oto kończmy smaczny i słodki projekt o charakterze matematyczno -kulinarnym.

Projekt edukacyjny GWO

Część dzieci z naszej szkoły w bieżącym tygodniu wypoczywa na zielonej szkole realizując zagadnienia podstawy programowej w nadmorskim klimacie. Uczniowie, którzy pozostali w szkole między innymi realizują projekt edukacyjny z multipodręcznika GWO "Tort urodzinowy". W ubiegły piątek uczennice oglądały film i odpowiadały na pytania z nim związane. Pytania zamknięte kategorii "prawda-fałsz" pomogły zrozumieć film. Pytania otwarte wymagały logicznego myślenia, rozumowania i analizy informacji. W poniedziałek 18 maja 2015 r. rozwiązywaliśmy zadania matematyczne, a we wtorek... Wtorkowy czas przeznaczymy na wypieki. Jak nam wyjdzie? Z pewnością ciasto będzie tradycyjne, domowe... słodkie i pyszne.

Akademia Misia Haribo

Program edukacyjny Akademia Misia Haribo to akcja dla przedszkolaków. W tym roku w związku z uczestnictwem w konkursie nasze przedszkole otrzymało od organizatora konkursu grę edukacyjną w formie dwustronnego plakatu, przedstawiającego Układ Słoneczny. W ramach zadań projektowych nauczyciele zobrazowali dzieciom jak wygląda układ planetarny złożony ze Słońca, jako centralnego ciała niebieskiego i ośmiu planet: Merkurego, Wenus, Ziemi, Marsa, Jowisza, Saturna, Urana i z pięciu planet karłowatych, tysięcy planetoid, księżyców, komet, meteoroidów i materii międzyplanetarnej. Zadania ułatwiła firma, która przygotowała na plakacie niespodzianki: elementy fluorescencji oraz 3D, do których dzieci dostały specjalne binokle. Przewodnikiem w podróży po planetach był oczywiście Miś HARIBO. W trakcie realizacji projektu dzieci wykonywały różne zadania. Towarzyszyły one "wyprawom" na każdą planetę Układu Słonecznego. Na zakończenie programu przedszkolaki wspólnie z wychowawczyniami wykonały pracę konkursową: "Rakietę Kosmiczną".

Rozmowy z weterynarzem

W Szkole Podstawowej w Górkach Szczukowskich zawsze coś się dzieje…Tym razem na spotkanie z weterynarzem zaprosiła uczniów klas 1-2 wychowawczyni pierwszaków mgr Anna Zagnińska. We środę 29 kwietnia 2015 r. w ramach rozmów o zwierzętach oraz poznawania zawodów gościliśmy w naszej szkole panią Ewę. Lekarz weterynarii Ewa Wawrzyniak-Tabor na co dzień pracuje w Gabinecie Weterynaryjnym Drob-Wet. Podczas spotkania pani doktor opowiadała dzieciom o tym, że zwierzęta, tak jak ludzie też chorują. Podkreśliła przy tym na czym polega jej praca. Uczniowie włączali się do dyskusji na temat zasad prawidłowego żywienia pupili oraz dbania o ich higienę.

Poznajemy Polskę

W ubiegłym tygodniu dzieci z oddziału przedszkolnego 5 i 6 latków poznawały na zajęciach Polskę. Zajęciom towarzyszyły liczne atrakcje. Poznawanie swojej ojczyzny zaczęły od najbliższej okolicy czyli od Górek Szczukowskich. Podczas długiego wtorkowego spaceru odwiedziły kilka najważniejszych miejsc w tej miejscowości: sklepy, zakład fryzjersko-kosmetyczny oraz posterunek dyżurnego ruchu kolejowego. W trakcie kolejnych zajęć: wykonywały prace plastyczne: herb Piekoszowa, mapę i flagę Polski; poznały najdłuższą rzekę Wisłę; najwyższe góry Tatry, Morze Bałtyckie. Uczyły się piosenki o warszawskiej Syrence oraz tańczyły krakowiaka. Dnia 22 kwietnia 2015 r.

Wiosenne kanapeczki u najmłodszych uczniów

W naszej szkole za oknami jasno świeci nam słoneczko. Jego promienie wchodzą przez okna i zachęcają do degustacji "świeżynek". W takie dni jak dzisiejsza środa 25 marca 2015 r. mamy ochotę na świeże pomidory, świeży szczypiorek, sałatę, rzodkiewkę i inne nowalijki. Spełniając swe wiosenne zachcianki i realizując tematykę zdrowego odżywiania klasa 1 "b" pod opieką mgr Anny Zagnińskiej tworzyła, a potem zjadała swe warzywne dzieła poukładane na kromkach chleba.

Przedszkolaki bez próchnicy

W projekcie "Dzieciństwo bez próchnicy" uczestniczą dzieci z naszej szkoły: przedszkolaki z oddziału przedszkolnego - dzieci 5 letnie oraz dzieci w wieku 3-4 lata. Celem głównym projektu jest obniżenie częstotliwości występowania próchnicy zębów u dzieci w wieku 0-5 lat. Cel zostanie zrealizowany poprzez: poprawę zdrowia jamy ustnej dzieci w wieku 3-5 lat oraz wzrost świadomości i utrwalenie prawidłowych nawyków w zakresie higieny jamy ustnej. By osiągnąć zamierzony cel podjęto działania promocyjne, działania edukacyjne i profilaktyczne. W naszej placówce odbyły się szkolenia dla nauczycieli, dzieci i rodziców realizowane przez edukatorów.  Dzieci zostały wyposażenie w szczoteczki i pasty do zębów. Wspólnie oglądali film edukacyjny, uczyli się o higienie jamy ustnej, a ulotki, maskotki i pakiety edukacyjne dodały ochoty do działania.

Uczniowskie mini projekty badawcze

Środa 4 lutego 2015 r. to czas wytężonej pracy badawczej dla uczniów. Klasa czwarta realizowała swoje odkrycia poruszając się po tematach dodawania i odejmowania ułamków zwykłych. Klasa szósta odkrywała strategie rozwiązywania równań. Prace uczniów klasy 6 zawierały figury geometryczne i związane były z kątami, obwodami i polami figur. Zespoły badawcze zawierały po 3 - 4 uczniów, którzy pod opieką nauczyciela matematyki Heleny Gąsior opracowywali interesujący ich temat.

Próbny sprawdzian z Operonem

Szkoła Podstawowa w Górkach Szczukowskich uczestniczyła w akcji edukacyjnej organizowanej dla uczniów szóstych klas pod nazwą Próbny Sprawdzian Szóstoklasisty z OPERONEM. Wiemy, że uczestnictwo w akcji umożliwia uczniom rzetelne sprawdzenie swojej wiedzy i mobilizuje do efektywnej nauki, dlatego czwartkowe popołudnie 8 stycznia 2015 r. przedłużając swój pobyt w szkole uczniowie przeznaczyli na diagnozę edukacyjną. Prezentacja wyników już 3 marca 2015 r.

Warsztaty profilaktyczne "Pomocy przy przemocy"

18 grudnia 2014 r. uczniowie klas 4-6 uczestniczyli w warsztatach z zakresu profilaktyki agresji i przemocy. Problematyka agresji i przemocy jest obecna w podstawie programowej. Dziś realizowaliśmy treści nauczania dotyczących przeciwdziałania przemocy w rodzinie i w grupie rówieśniczej. Zajęcia pogłębiały świadomość uczniów w zakresie postaw wolnych od agresji. Uczniowie wskazywali w jaki sposób budować i umacniać szacunek, zapewniać bezpieczeństwo własnego i innych oraz kształtować odpowiedzialność. Młodzież uczyła się właściwych zachowań w sytuacji zagrożenia i utrwalała wiedzę, gdzie można otrzymać pomoc oraz gdzie i jak o nią poprosić.

Konkurs języka angielskiego na Projekt Świąteczny

W projekt realizowany 9 grudnia 2014 r. na lekcjach j. angielskiego włączyli się uczniowie klas 4, 5 oraz 6. Tworzyli oni plakaty, które opowiadają o świętach Bożego Narodzenia - o tradycjach bożonarodzeniowych w Stanach Zjednoczonych i w Wielkiej Brytanii. Każda klasa wykonała swoją pracę, a w czwartek nauczyciele ocenili plakaty wcielając się w rolę jurorów. To im zostanie powierzone niełatwe zadanie wybrania zwycięzcy. Celem projektu było rozwijanie kompetencji językowych i społecznych uczniów. Celem konkursu było: - pogłębienie wiedzy dzieci na temat zwyczajów bożonarodzeniowych - wzbudzanie zainteresowania językiem obcym - poznawanie słownictwa, zdobywanie wiedzy na temat kulturowych różnic i podobieństw - umożliwienie uczniom rozwijania wyobraźni oraz zdolności manualnych i artystycznych. Zwycięski plakat stworzyła klasa 4, drugie miejsce zajęła klasa 6, a trzecie medalowe miejsce przypadło piątoklasistom. Gratulujemy!

O pluszowej przytulance...

Dziś 26 listopada 2014 r. kontynuujemy projekt, który rozpoczęliśmy wczoraj wraz ze ślubowaniem i występami przedszkolaków. Projekt jest realizowany w nawiązaniu do Światowego Dnia Pluszowego Misia. Pluszowa przytulanka, to produkt aktualnie dostępny w ofercie wielu sklepów z zabawkami. Choć różnorodność wzorów i kolorów jest duża, to nieprzerwanie największą popularnością cieszą się misie. Z nimi i o nich bawiły się i rozmawiały przedszkolaki. Dzieci: tańczyły w parach ze swoja ulubiona pluszową maskotką, spożywały herbatniki polane miodem, kolorowały misie, huśtały misie w chuście animacyjnej.

Lalki-szmacianki, gałganki i farfocle..

Ręcznie szyte lalki-szmacianki zajęły uwagę uczniów klasy 3, 5 i przedszkolaków 19 listopada 2014 r. Warsztaty krawieckie, które wprowadziły dzieci w magiczny świat tkaniny, kolorów oraz niekończących się możliwości kreowania nowych rzeczy poprowadziła pan Joanna Wrońska, pracująca w WDK i prezentująca się nam w stroju ludowym z regionu świętokrzyskiego. Celem zajęć było: rozwijanie dziecięcej wyobraźni i zdolności twórczych. Nauczyciele, którzy zaprosili panią na dzisiejsze zajęcia chcieli pokazać dzieciom, że przy odrobinie wysiłku można samemu wykonać ładne zabawki.

Rodzynkowy FUN

W nawiązaniu do owocowych dni 19 listopada 2014 eksperymentowaliśmy z rodzynkami. Dzisiejsza kontynuacja projektu to zajęcia w klasach 1b, 2 oraz 4. Opowiadaliśmy z czego powstają rodzynki, jakie są w smaku, opisywaliśmy ich wygląd... Jednak najważniejszym celem naszych doświadczeń była obserwacja zachowania rodzynek w wodzie gazowanej. Ich taniec niezwykle podobał się wszystkim. Wyjaśnienie obserwowanego zjawiska bardzo zainteresowało uczniów, którzy już czekają na kolejne tego typu atrakcje.

Smaki, zapachy i kolory, rozpuszczalność artykułów spożywczych w wodzie

Mgr Beata Malicka ze swoimi wychowankami - uczniami klasy trzeciej zajmowała się dziś (14 listopada 2014) tematem smaków, zapachów i kolorów raz rozpuszczalnością artykułów spożywczych w wodzie. Uczniowie opowiadali o swoich eksperymentach, obserwowali, wyrażali swoje opinie i relacjonowali swoje doświadczenia z życia codziennego o produktach, które znają. Wodne roztwory zajęły uwagę uczniów przez dwa kwadranse.

Barwy czerwonej kapusty

Dzień 12 listopada 2014 r. nawiązuje do warzywnych dni, które organizujemy w naszej szkole. Dziś z ciekawą czerwoną kapustą eksperymentowali uczniowie klasy 1b. Dołączyły do nich także przedszkolaki oraz uczniowie klas czwartej i szóstej. Wywar z czerwonej kapusty zawiera bardzo dużo różnorodnych antocyjanów, naturalnych barwników o szerokim zakresie barw. Dziś z wywaru z czerwonej kapusty uczniowie uzyskali całą tęczę i byli tym zachwyceni. Kolor wywaru z kapusty zależy od pH środowiska - w kwaśnym jest czerwony, różowy, fioletowy, w lekko zasadowym niebieski a w mocno zasadowym zielony a nawet żółty. Dodawanie substancji ogólnodostępnych w gospodarstwie domowym, mieszanie i obserwowanie zajęło uwagę uczniów, zaciekawiło i skłoniło do zadawania pytań. Młodsze  dzieci eksperymenty nazwały czarowaniem.