Pokazywanie postów oznaczonych etykietą Ciekawe dlaczego. Pokaż wszystkie posty
Pokazywanie postów oznaczonych etykietą Ciekawe dlaczego. Pokaż wszystkie posty

Konkurujemy o tablety z uczniami z całej Polski

Zgodnie z propozycją Gdańskiego Wydawnictwa Oświatowego oraz zachętą przedstawicieli GWO przystępujemy do projektu edukacyjnego "Magia produkcji papieru". Czwartoklasiści naszej szkoły spełniają wymagania konkursowe oraz są chętni do wykonywania zadań i projektów badawczych. Chcą też konkurować z uczniami z całej Polski w projekcie,  w którym do wygrania są tablety. Dlatego od lutego do końca marca na zajęciach dodatkowych wynikających z Karty Nauczyciela uczniowie klasy czwartej pobawią się i popracują z zadaniami projektowymi. Dziś oglądaliśmy film oraz uzupełnialiśmy pierwsze strony testu. Sprawdzaliśmy nasze zrozumienie filmu oraz ocenialiśmy prawdziwość zdań. Na kolejnym etapie postawimy kilka pytań i postaramy się na nie odpowiedzieć. Liczymy na wygraną oraz mnóstwo świetnej zabawy.

Mieszkańcy Matlandii obchodzą Walentynki, Google rozdaje czekoladki...

Google rozdaje wirtualne czekoladki na Walentynki 
Z okazji Walentynek Google umożliwiło swoim użytkownikom sprezentowanie wybranej osobie czekoladek. Podarunek komponujemy ze słodkich składników, a potem przekazujemy między innymi przez Facebook. Obdarowana osoba klikając w link zostaje przekierowana na strony Google, na której czeka bombonierka w kształcie serca. Klikając TU dnia 14 lutego mogliście rozpakować czekoladki, które ja przygotowałam dla was. Niestety dziś link przekierowuje na strony wyszukiwarki Google.

Walentynkowe łamigłówki logiczne

1. Tajemniczy liścik miłosny
Odszyfruj poniższe tajemnicze pismo. Jest to liścik miłosny chłopaka do przyjaciółki. Masz na to najwyżej 5 minut: 
 ŁREJCPC CPKX!
SKUBG FR EKGDKG WR ER RF FCYPC EJEG EK SRYKGFBKGE:  
ŁREJCO EKG!!! 
WYRL CFCO

Bill Gates radzi: "Zainwestujcie w swoją edukację"


Bill Gates radzi osobom, które zarabiają za mało: 
"Zainwestujcie w swoją edukację".

Dziś jeszcze zajrzyj TU, aby przeczytać artykuł, który niecałą godzinę temu 11 lutego 2014 r. pojawił się w https://news.google.com/.

Czy jesteś wystarczająco bystry, żeby pracować w Google?

Sprawdź, czy rozwiążesz to zadanie.

Chcesz się upewnić, że Bob ma twój numer telefonu. Nie możesz zapytać go wprost. Musisz napisać do niego wiadomość na wizytówce i podać ją Ewie, która będzie pośredniczką. Ewa da kartkę Bobowi, a on z kolei da swoją Ewie, która odda ją tobie. Nie chcesz, żeby Ewa dowiedziała się, jaki masz numer telefonu. O co zapytasz Boba?
Uczniu! Absolwencie! Rodzicu!
Firmy  wykorzystują wiele z zagadek logicznych podczas wybierania nowych pracowników. Tak się dzieje na całym świecie. Wykorzystują pytania, które dobrze znamy oraz zagadki logiczne starej daty. Tą o trzech ogrodnikach stworzył amerykański matematyk i informatyk Alonzo Church. Niektóre rozwiążesz metodą logiczno-dedukcyjną, inne metodą indukcyjną... Zachęcamy, pogłówkuj i ty. Zagadki znajdziecie na:

Ferie - Jak dbać o odporność dziecka

Dużo snu, ruch na świeżym powietrzu, odpoczynek i relaks to najlepsze rzeczy dla odporności dziecka przed infekcjami i chorobami. Lekarze przestrzegają przed podawaniem dzieciom preparatów witaminowych i tak zwanych immunostymulatorów. Ferie sprzyjają: odpoczynkowi od stresu związanego z nauką, przebywaniu na świeżym powietrzu, zabawom i ruchowi na śniegu, odpoczynkowi i relaksowi w zimowe dni. Wykorzystajmy wolny czas na zadbanie o swoją odporność.

Ekonomiczny Uniwersytet Dziecięcy w Kielcach zaprasza na studia!


Ruszyły zapisy na zajęcia Ekonomicznego Uniwersytetu Dziecięcego działającego przy Wyższej Szkole Ekonomii, Prawa i Nauk Medycznych w Kielcach. EUD to projekt edukacji ekonomicznej skierowany do uczniów klas piątych i szóstych szkół podstawowych. Zajęcia rozpoczną się w marcu i potrwają do czerwca br. Uczestnictwo jest nieodpłatne. Program dofinansowany jest ze środków Narodowego Banku Polskiego, a Minister Edukacji Narodowej pełni nad przedsięwzięciem patronat honorowy.

Eksperymenty z parą i lodem

Dzieci zwykle są oswojone z wodą. Nie znaczy to jednak, że nie ma ona dla nich żadnych tajemnic. Dziś , 14 stycznia 2014 r. klasa druga poprowadzi szkolne eksperymenty z parą i lodem. Wydarzenie odbędzie się pod okiem nauczyciela wychowawcy Beaty Malickiej. To niezła okazja, żeby poobserwować zjawiska fizyczne zachodzące w przyrodzie. Prawdziwie dociekliwych młodych naukowców zachęcamy do poszukiwania, eksperymentowania i zadawania pytań także poza szkolnymi murami. Obserwowaliśmy zjawisko topnienia i parowania. Dziś w ramach bloku tematycznego: "My się zimy nie boimy" Odpowiadaliśmy na pytania: Czy da się chwycić wodę w ręce? Czy da się nosić wodę sitem? Wyszukiwanie informacji to bardzo cenna umiejętność, którą warto ćwiczyć z dzieckiem przy różnych okazjach.

W tym roku w Polsce zima jest ciepła i deszczowa

Zimy bezśnieżne, jak i obfitujące w śnieg są w naszym klimacie zupełnie normalne. Polska ma klimat umiarkowany, ciepły, przejściowy. Podczas niektórych zim w Polsce dominuje ciepła cyrkulacja atlantycka, związana z niżem islandzkim. Wówczas zima jest ciepła. Innym razem w Polsce mamy do czynienia z zimną cyrkulacją wschodnią lub północną. Takie mamy położenie geograficzne, że to właśnie nad Polską ścierają się różne masy powietrza. Stąd biorą się tak częste zmiany pogody zmieniające oblicze zimy co roku. 
Zobacz prognozę pogody na dziś.

Jak powstaje szron i szadź?

Jeśliprzy temperaturze poniżej 0°C nasycone parą wodną powietrze styka się z zimnymi przedmiotami, to wówczas para wodna przechodzi bezpośrednio ze stanu gazowego w stan stały i z pary wodnej tworzą się drobne igiełki lodu. Taki proces to resublimacja. Kryształki mogą "rosnąć" łącząc się, gdy para wodna ciągle przeistacza się w kryształki lodu. Szron czasami tworzy delikatne pierzaste kształty na drzewach, krzewach, płotach... Szadź jest często mylona ze szronem. Różnica polega na tym, że szron składa się z igiełek lodu, które mogą być rozgałęzione, ale nie tworzą zwartej bryły. Szadź zawiera kryształki lodu pozlepiane (igiełek nie ma lub jest ich niewiele)

Skąd się biorą pory roku?

Mamy pory roku dlatego, że oś własnego obrotu Ziemi jest ustawiona ukośnie w stosunku do toru, po jakim Ziemia porusza się wokół Słońca. Skutkiem tego jest zmiana wysokości Słońca nad horyzontem. W cyklu rocznym zmienia się  kąt padania światła słonecznego na powierzchnię Ziemi. To z kolei wpływa na ilość ciepła dostarczanego przez Słońce. Gdyby uwzględnić tylko ciepło słoneczne, to okazałoby się, że na równiku, temperatura zaczęłaby rosnąć, a w strefach podbiegunowych stale opadać. Gdyż na równiku każdy metr kwadratowy otrzymuje dwa i pół razy więcej ciepła niż w strefie podbiegunowej. Tak się jednak nie dzieje, ponieważ atmosfera i ciepłe prądy w oceanach przenoszą ogromne ilości ciepła w inne rejony. Dociera ono do naszej strefy geograficznej głównie poprzez ruch wielkich mas powietrza. Padający zimą śnieg przynosi nam ciepło z równika.

To co nowe i nieznane wydaje się być przerażające - Halloween 2013

Pod takim hasłem przebiegały dziś zajęcia w naszej szkole. W nawiązaniu do obchodzonego święta Halloween uczniowie: oglądali efekt ducha Peppera (poznawali prawo odbicia), mnożyli sposobem geometrycznym (to działa - nie do wiary!!!), poznawali tajniki iluzji "palec przebity gwoździem" (choć widzisz, że przebity- to nawet niedraśnięty). Mówiliśmy naszym uczniom: powątpiewajcie, niczego nie przyjmujcie na wiarę. Wątpcie nawet w to, co widzicie. Zachęcaliśmy: sprawdzajcie, zadawajcie pytania, nie bójcie się porażki. Prowokowaliśmy do samodzielnego odkrywania świata. Bo nauka, to przede wszystkim umiejętność wątpienia i stawiania pytań.
A szkoła jest miejscem zdobywania wiedzy o otaczającym nas świecie. Także wiedzy o innych kulturach i świętach (tu np o Halloween). Ponadto pokazaliśmy, że nie strój zdobi człowieka - choć poprzebierani to byliśmy nadal my. Często bywa, że gdy poznajemy kogoś nowego, to na pierwszy rzut oka kształtujemy sobie o nim jakąś opinię. Podobnie gdy widzimy kogoś leżącego - często bierzemy go za pijanego. Te złudzenia bywają mylące.
Na tym zdjęciu mnożymy.

Przysmaki na Halloween -poznajemy inne kultury

Tu znajdziesz kulinarne inspiracje.
Tak jak już wspominałam zamierzam dla was przygotować efekt ducha Peppera - będziemy omawiać odbicie fali oraz prawo odbicia. To tak na Halloween. Przekąski robicie dla siebie i swoich domowników sami - według uznania, co kto lubi. Mnie najbardziej podobają się dynie z mandarynek i duchy z bananów :)

Komunikat o filmach na stronie

Uwzględniamy prośby rodziców, aby po filmie zamieszczonym na stronach spgorkisczukowskie.blogspot.com  nie pokazywały się inne proponowane przez youtube.com filmy. W miarę możliwości ustawienia będą zmieniane, a filmy umieszczane na bieżąco nie będą miały już niepotrzebnych innych propozycji z youtube.com

Naucz się szybko mnożyć duże liczby - to tylko kreseczki!!!

Rysujesz kreseczki, liczysz kropeczki i wiesz ile jest np.12*14.
Konkurs:
Kto nauczy się mnożyć tą ciekawą techniką będzie mógł uczestniczyć w konkursie mnożenia po japońsku. Konkurs odbędzie się 30 października 2013 r.  i jest przeznaczony dla uczniów klas 4 - 6. Nagroda główna w konkursie 6 z matematyki. Nagrody za miejsca 2, 3, 4  ocena 5 z matematyki. Powodzenia.
Technika wykorzystuje własność:
Rozdzielność mnożenia względem dodawania.
12*14= (10+2)*(10+4)= 10*10 +2*10 +10*4 +2*4= 100+20+40+8= 168
1 setka 6 dziesiątek 8 jedności.

Efekt ducha Peppera - nauka w służbie iluzji

Zbliża się święto Halloween z tej okazji w Galerii Korona w Kielcach do 26 października 2013r. obejrzysz wystawę: 
Na terenie galerii umieszczono kilka stanowisk. Zobaczysz tam między innymi Efekt ducha Peppera.

Sam zrób niespodziankę swoim bliskim - wykonaj model (będziesz potrzebował arkusza pleksi). Pokaż i objaśnij znajomym działanie tego zjawiska. Zobacz jak zrobić samemu efekt ducha Peppera na stronie
(tam masz wszystko po polsku)
Zobacz też artykuł powiązany z tematem:
Młodzi, zdolni z milionami na kontach

Być dzieckiem, być rodzicem ... znalezione w sieci

Centrum Nauki Kopernik - Wycieczka do Warszawy

Przeżyliśmy w Koperniku: trzęsienie ziemi i ogniowe tornado. Puszczaliśmy bańki mydlane i  graliśmy na harfie, w której strunami są lasery. Pisaliśmy patyczkiem na tablecie, który odczytał nasze słowa. Wprawialiśmy w ruch tłoki i koła zębate.  Bębniliśmy na armacie powietrznej. Oglądaliśmy przedstawienie w teatrze robotycznym... Zobacz jakie atrakcje, także dla nas, zaoferowało Centrum Nauki Kopernik w Warszawie.